統(tǒng)編教材課堂小練筆教學(xué)探析

統(tǒng)編教材中安排了許多的課堂小練筆。在教學(xué)中，教師應(yīng)從提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高度出發(fā)，既要精心預(yù)設(shè)又要關(guān)注生成，兩手都要抓，抓出讀寫(xiě)結(jié)合的真正成效。

一、精心預(yù)設(shè)，讓小練筆有的放矢

對(duì)課堂練筆的預(yù)設(shè)，需要教師在備課中善于抓住文本中適合開(kāi)展課堂練筆的訓(xùn)練點(diǎn)，結(jié)合單元習(xí)作要求和學(xué)生表達(dá)訓(xùn)練的需要，進(jìn)行有的放矢的設(shè)計(jì)，追求一練一得的效果。（剩余2623字）