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哲理詩(shī)主要借助具體的景象或事物，闡述抽象的道理，達(dá)到化無(wú)為有、賦理于形的妙境，詩(shī)人以看似淺白的語(yǔ)言將深邃的哲理融入常見的事物形象之中，能夠起到發(fā)人深省的作用。從哲理詩(shī)自身的特點(diǎn)看，適合以文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)等學(xué)習(xí)任務(wù)開展教學(xué)，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。入選統(tǒng)編教材的哲理詩(shī)雖然不多，但在每個(gè)學(xué)段都有安排。（剩余2482字）
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學(xué)段要求下的哲理詩(shī)教學(xué)策略
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