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統(tǒng)編教材為構(gòu)建閱讀教學(xué)三位一體體系安排了“快樂讀書吧”教學(xué)板塊，著力解決小學(xué)生整本書閱讀“讀什么”和“怎么讀”的問題。為此，教師要分學(xué)段采取不同策略進(jìn)行指導(dǎo)，將“快樂讀書吧”教學(xué)落到實(shí)處。
一、找準(zhǔn)整本書閱讀根基
學(xué)生在課內(nèi)精讀課文、略讀課文中學(xué)習(xí)的閱讀方法與策略，只有自主遷移到整本書閱讀中才能內(nèi)化為學(xué)生的閱讀素質(zhì)，伴隨學(xué)生一輩子。（剩余1332字）
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統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”教學(xué)探析
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