初中語文課堂傳統(tǒng)文化滲透策略的探索
摘要：初中教學過程中如何將傳統(tǒng)文化融入到語文課堂中是眾多教育工作者一直在探索的問題。初中語文課堂在傳統(tǒng)文化的滲透方面有著很大優(yōu)勢，因此教師應加強相關策略的探討，使我國傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。
關鍵詞：初中語文；課堂教學；傳統(tǒng)文化；滲透策略
隨著教學改革不斷深入，傳統(tǒng)文化在初中語文課堂的滲透，不但可使課堂內容更加豐富，也可使學生對傳統(tǒng)文化有更加深入的認識，從而增加學生的文化自信，成為傳統(tǒng)文化的繼承者與弘揚者。（剩余2757字）