初中語文課堂傳統(tǒng)文化滲透策略的探索

摘要：初中教學(xué)過程中如何將傳統(tǒng)文化融入到語文課堂中是眾多教育工作者一直在探索的問題。初中語文課堂在傳統(tǒng)文化的滲透方面有著很大優(yōu)勢(shì)，因此教師應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)策略的探討，使我國(guó)傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

關(guān)鍵詞：初中語文；課堂教學(xué)；傳統(tǒng)文化；滲透策略

隨著教學(xué)改革不斷深入，傳統(tǒng)文化在初中語文課堂的滲透，不但可使課堂內(nèi)容更加豐富，也可使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有更加深入的認(rèn)識(shí)，從而增加學(xué)生的文化自信，成為傳統(tǒng)文化的繼承者與弘揚(yáng)者。（剩余2757字）