汲取古人智慧，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

——初中語文文言文教學(xué)探究

摘要：文言文是傳統(tǒng)文化的重要載體，教師在教學(xué)中應(yīng)該充分發(fā)揮其重要的作用和意義。文章以提升學(xué)生文化自信為旨?xì)w，探討初中文言文教學(xué)中培育學(xué)生文化自信的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：初中語文；傳統(tǒng)文化；文言文教學(xué)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，“文化自信”是語文課程核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。初中語文教材所收錄的文言文，承載了中國數(shù)千年來的先賢經(jīng)驗(yàn)與智慧，其深邃的思想，縝密的思考，無不彰顯著中國文化的風(fēng)采。（剩余2712字）