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摘要：古詩的閱讀與鑒賞是學生學習的難點。語文教師不僅要關注高考考試動態(tài)，同時也要了解高考考核古詩的相關要求，要能夠同時基于高考與核心素養(yǎng)培育的需要，去靈活應對古詩教學中的疑難問題。文章從核心素養(yǎng)培育的角度，對高中古詩鑒賞的教學策略進行分析。
關鍵詞：高中語文；古詩鑒賞；教學策略
進入高中學段之后，古詩閱讀與鑒賞對學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。（剩余2782字）
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高中語文古詩鑒賞教學策略研究
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