試論文本特質(zhì)的“遠(yuǎn)距離遷移”策略

摘要：文本特質(zhì)是文本的獨(dú)特性的東西。提煉文本的特質(zhì)，可以促進(jìn)學(xué)生對文本的深度理解和自主解讀，可以促進(jìn)學(xué)生自主性、自能性的語文學(xué)習(xí)力的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、理解、彰顯、弘揚(yáng)文本的優(yōu)勢特質(zhì)，能讓文本特質(zhì)在學(xué)生的文本解讀過程中發(fā)揮舉一反三、觸類旁通的功用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；文本特質(zhì)；遠(yuǎn)距離遷移

在語文教學(xué)中，我們所指的“文本特質(zhì)”，一般來說就是指“‘這一’文本區(qū)別于‘其他’文本的獨(dú)特性的東西”[1]。（剩余2700字）