小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)初探

摘要：深度閱讀能夠促進(jìn)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新，幫助語文學(xué)科核心素養(yǎng)扎實(shí)落地。指向深度閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)需要關(guān)注學(xué)習(xí)思維的深度和知識建構(gòu)的深度。小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)的策略包括：課前以導(dǎo)讀引導(dǎo)深度閱讀，課中巧妙設(shè)疑引導(dǎo)深度思維，課后閱讀深度拓展、延伸學(xué)習(xí)范圍等。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀教學(xué)；深度閱讀

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確提出，要讓學(xué)生“學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，具有獨(dú)立閱讀能力”。（剩余2679字）