高中語文古詩詞教學中群文閱讀的應用探析
摘要：群文閱讀作為一種全新的教學方式，對學生閱讀量的擴大、閱讀能力和文學素養(yǎng)的提高具有積極作用。古詩詞是高中語文教學中的重難點，有著不同的風格和題材，若將其與群文閱讀相結合，則有助于豐富學生的文化知識面，切實滿足學生的情感、審美和認知等多方面需求。
關鍵詞：高中語文；古詩詞教學；群文閱讀
古詩詞是高中語文教學中的重難點，有著不同的風格和題材，若將其與群文閱讀相結合，則有助于豐富學生的文化知識面，切實滿足學生的情感、審美和認知等多方面需求。（剩余2700字）