以信息技術(shù)輔助教學(xué)

〔摘   要〕  由于多方面原因，在特校培智教育中，尤其是對(duì)生活語(yǔ)文的教育，低效課堂頻頻存在。充分利用信息技術(shù)資源輔助教學(xué)，是改變生活語(yǔ)文教學(xué)低效現(xiàn)象的重要舉措。本文闡述智障兒童的心理特征和認(rèn)知特點(diǎn)，分析智障兒童培智教育現(xiàn)狀，進(jìn)一步探究以信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)的策略。

〔關(guān)鍵詞〕  信息技術(shù)；高效課堂；策略

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）17    0142-03

智障兒童是指智力明顯低于一般水平，在成長(zhǎng)期間（即十八歲前）各方面指標(biāo)偏低的兒童。（剩余4346字）