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通過玩水游戲鍛煉幼兒自主探究能力

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〔摘   要〕  當(dāng)前，中小學(xué)著力加強(qiáng)科學(xué)教育，如何讓科學(xué)教育“加法”向幼小銜接階段延伸，是當(dāng)前幼兒教育的重要課題。本文對大班段幼兒的科學(xué)探究行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察分析，從幼兒的興趣與需求出發(fā)，結(jié)合多元的生活元素，通過玩水游戲，鍛煉大班幼兒自主探究能力，讓幼兒從感知、體驗，走向?qū)嵺`、創(chuàng)造，提升幼兒的科學(xué)探究興趣，推動其自主探究生長。（剩余3858字）

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