情境模擬的“動(dòng)物遷徙”活動(dòng)角色扮演設(shè)計(jì)

〔摘   要〕  幼兒園階段是科學(xué)思維萌發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，系統(tǒng)性的科學(xué)活動(dòng)能夠促使幼兒在實(shí)際體驗(yàn)中提升自己的邏輯思考能力，理解自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，進(jìn)而培養(yǎng)科學(xué)探究精神。情境模擬的科學(xué)角色扮演活動(dòng)通過構(gòu)建富有沉浸感的環(huán)境，讓幼兒在特定的情境中經(jīng)歷真實(shí)的問題解決過程，深化其對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的理解，優(yōu)化科學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方式。（剩余4105字）