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〔摘 要〕 本文探討了核心素養(yǎng)導向下的小學科學單元教學路徑，重點闡述了五個核心步驟：整合教材以提煉大單元主題、依據課程標準設定單元目標、圍繞目標創(chuàng)設單元情境、深化情境以增強學習體驗以及實施教學評一致性的單元評價。通過這些步驟，旨在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學技能、跨學科綜合能力以及科學道德，進而實現(xiàn)核心素養(yǎng)教育目標，促進學生全面發(fā)展。（剩余4320字）
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核心素養(yǎng)導向下的單元教學
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