指向?qū)W生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的《電磁鐵》教學(xué)

〔摘   要〕  小學(xué)科學(xué)肩負(fù)著學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的使命，本文以教科版六年級(jí)上冊(cè)《電磁鐵》教學(xué)為例，從情境創(chuàng)設(shè)、啟發(fā)促思、探究實(shí)踐、多元評(píng)價(jià)等方面闡述了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格等創(chuàng)新素養(yǎng)培育的教學(xué)策略。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；創(chuàng)新素養(yǎng)；教學(xué)策略

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）17    0064-03

創(chuàng)造力是一個(gè)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志，一個(gè)國(guó)家整體創(chuàng)造力的大小取決于人才的創(chuàng)新素養(yǎng)。（剩余4323字）