生命科學(xué)教育對學(xué)生心理社會(huì)能力的影響研究

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〔摘   要〕  本文通過問卷調(diào)查法，分析學(xué)生在同理心、慎辨性思維與親社會(huì)能力三項(xiàng)心理社會(huì)能力的內(nèi)涵元素。研究采用量表法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并結(jié)合因子分析法，對這三種能力進(jìn)行元素分析，以探討其內(nèi)在結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)性。研究結(jié)果表明，同理心、慎辨性思維與親社會(huì)能力雖然存在一定的獨(dú)立性，但在一定條件下相互影響，共同促進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的提高。（剩余3403字）