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〔摘 要〕 近年，隨著國家“雙減”政策深化實施，技術創(chuàng)新成為破解教育資源均衡化與教學方式變革雙重挑戰(zhàn)的關鍵路徑。沉浸式學習環(huán)境有助于學生對概念的理解，AI驅動的自適應系統(tǒng)能有效降低認知負荷。本文將從以上兩個方面進行闡釋、分析，創(chuàng)造性地構建了一種基于“VR+AI”雙驅動的小學科學大單元教學模式：“感科課堂——VR-AI學堂”。（剩余4449字）
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感科課堂VR與AI的應用
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