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〔摘 要〕 在素質教育的背景下，教育教學的重要目標之一，是對學生自主探究能力的培養(yǎng)。而作為一門綜合性學科，小學科學為學生提供了豐富的實踐機會，能將學生探索欲望和好奇心有效激發(fā)出來。而目前小學科學教學中還存在很多的問題，給提升學生探究能力帶來了阻礙?；诖耍疚慕Y合教學實踐，提出了幾點培養(yǎng)學生自主探究能力的策略。（剩余4850字）
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提升學生自主探究能力
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