將思政元素融入《給植物畫張“像”》教學(xué)過程

〔摘   要〕  基于課程思政視角，探討1～2年級科學(xué)教育中的教學(xué)設(shè)計(jì)。隨著教育部推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，課程思政在義務(wù)教育階段的重要性日益凸顯。1～2年級是學(xué)生思想道德形成的關(guān)鍵期，科學(xué)課程作為綜合性學(xué)科，是融入思政教育的重要載體。本研究通過分析1～2年級科學(xué)教材，挖掘思政元素切入點(diǎn)，如弘揚(yáng)科學(xué)家精神、培養(yǎng)保護(hù)自然和珍惜生命的意識、樹立正確價(jià)值觀等。（剩余4437字）