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數(shù)字化實驗研析

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〔摘   要〕  在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代，教育也在不斷尋求創(chuàng)新與變革。本研究聚焦數(shù)字化實驗促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的教學(xué)實踐，闡述了數(shù)字化實驗的定義與重要性，介紹了朗威數(shù)字化實驗設(shè)備等工具與資源在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，分析其優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。深入探討了科學(xué)思維的構(gòu)成要素以及數(shù)字化實驗促進(jìn)科學(xué)思維發(fā)展的策略，明確了教師在其中的角色與指導(dǎo)方法。（剩余4204字）

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