“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下 課程思政教學(xué)方法研究

摘要：本文通過SWOT分析法分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下課程思政教學(xué)過程中存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并提出了“一個(gè)核心+三個(gè)維度+N種手段”這一教學(xué)方法，從“道、法、術(shù)”三個(gè)層面闡述了課程思政實(shí)施新思路，以期能夠?yàn)檎n程思政建設(shè)提供新的改革思路和借鑒。

關(guān)鍵詞：課程思政;“互聯(lián)網(wǎng)+”;SWOT;教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）10-0110-03

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行融合，創(chuàng)造新發(fā)展機(jī)會(huì)的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代正席卷而來，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，是歷史發(fā)展的大趨勢(shì)，是社會(huì)進(jìn)步的潮流所向，更是未來中國的機(jī)遇所在。（剩余3733字）