基于項目式學(xué)習(xí)的 初中信息技術(shù)高效課堂建構(gòu)

在新課改、“雙減”政策的大背景下，一言堂式的講授方式已經(jīng)不能適應(yīng)教育的需求。因此，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的成長。所以，筆者嘗試在信息技術(shù)教學(xué)中采用項目式教學(xué)方式，讓學(xué)生在項目中完成知識的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，最終實現(xiàn)建構(gòu)信息技術(shù)高效課堂的目的。

● 微課自學(xué)，培養(yǎng)自主探究

在項目式學(xué)習(xí)中，項目的設(shè)置應(yīng)緊貼學(xué)生的日常生活，而微課可以把與日常生活相關(guān)的內(nèi)容生動地呈現(xiàn)出來。（剩余928字）