巧用Python優(yōu)化信息技術課堂管理

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摘要：在常態(tài)信息技術課堂中，教師缺乏足夠的精力去關注全體學習者的真實狀態(tài)，導致課堂管理松懈，嚴重影響了教學目標的有效達成。本文針對這一現(xiàn)狀，基于Python設計并實現(xiàn)了一套課堂學習行為記錄軟件，該軟件可以按設定的頻率自動收集學生上機時的電腦屏幕圖像信息，匯總歸檔截圖文件，以便于回顧教學過程，了解每位學生真實的學習狀態(tài)，為教師實施過程性評價、改善教學提供更加真實、全面、客觀的數(shù)據支撐。（剩余2399字）