中學(xué)AI機(jī)器人課程的學(xué)生評(píng)價(jià)體系探究

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摘要：目前，中小學(xué)AI機(jī)器人課程缺乏有效的評(píng)價(jià)體系，主要以競(jìng)賽成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，AI機(jī)器人課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起著重要的作用。本文借鑒CDIO理念，制訂了一套由2個(gè)一級(jí)指標(biāo)、5個(gè)二級(jí)指標(biāo)、17個(gè)三級(jí)指標(biāo)組成的針對(duì)中小學(xué)的AI機(jī)器人課程的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，將其應(yīng)用于某中學(xué)課程中進(jìn)行實(shí)踐探究，力圖為后續(xù)機(jī)器人教學(xué)評(píng)價(jià)提供指導(dǎo)。（剩余4296字）