例談小學(xué)圖形化編程中 思維可視化工具的應(yīng)用

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隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)教育改革也在不斷地推進(jìn)。在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，圖形化編程教學(xué)得到了廣泛開展，但問題也隨之產(chǎn)生，教師需要在教學(xué)中積極探索有效的教學(xué)途徑與方法來解決問題。筆者發(fā)現(xiàn)，思維可視化工具可以很好地為小學(xué)圖形化編程教學(xué)提供支持和幫助。本文借助具體例子闡釋思維可視化工具在小學(xué)圖形化編程教學(xué)中的應(yīng)用方法和具體效果。（剩余3000字）