中小學(xué)人工智能圖靈測(cè)試 體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

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摘要：本文梳理了國內(nèi)外人工智能教育在中小學(xué)的應(yīng)用，以及在人工智能教學(xué)中融合圖靈測(cè)試的現(xiàn)狀，指出了將圖靈測(cè)試引入中小學(xué)人工智能教學(xué)的價(jià)值，并基于此設(shè)計(jì)了基于圖靈測(cè)試的中小學(xué)人工智能教學(xué)活動(dòng)模式，最后介紹了相關(guān)的實(shí)施案例，希望能為圖靈測(cè)試在中小學(xué)人工智能課程活動(dòng)中的應(yīng)用提供有益參考。

關(guān)鍵詞：人工智能;圖靈測(cè)試;體驗(yàn)學(xué)習(xí);活動(dòng)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）10-0089-05

● 問題的提出

隨著教育理念的發(fā)展，人工智能在教育領(lǐng)域越來越受到重視，諸多基于人工智能的教育工具被應(yīng)用于不同的場(chǎng)景，被教育者和學(xué)習(xí)者所接納。（剩余6121字）