淺談物理課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性

【摘要】時(shí)代的改變，教育的改革，學(xué)生要有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的技能，要有自主學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和學(xué)習(xí)策略。作為課堂組件者的教師有責(zé)任去調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性，通過不同的途徑、不同的方法使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。精彩的導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)、及時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、和諧的師生關(guān)系、因材施教在物理課堂中使用收到良好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】主體積極性；物理課堂教學(xué)；教學(xué)效果

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，課堂教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)也在不斷的改革，其中有個(gè)重要的改革方向就是改變課堂中過度注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂教學(xué)中要積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，在獲得知識(shí)與技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的小主人。（剩余4039字）