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圖形語言：用數(shù)學表達觸發(fā)學習思維

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【摘要】數(shù)學表現(xiàn)是學習數(shù)學的重要方法，培養(yǎng)學生數(shù)學表達能力，能夠激發(fā)學生學習思維，提升學習效率，促進其學科核心素養(yǎng)的成長，教師需要有理性判斷，針對學生學習需要，推出更多圖形觀察、圖形分析、圖形應用的學習任務，讓學生在自主觀察、合作討論、生活應用中找到學習契機，在充分交流基礎上內化認知。數(shù)學表達機會眾多，數(shù)形結合無疑是最佳選擇，學生直觀思維比較發(fā)達，能夠產生更多表達欲望。（剩余3394字）

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