家長(zhǎng)沙龍?jiān)谛W(xué)家校共育教育模式中的構(gòu)建研究

【摘要】本文將結(jié)合家長(zhǎng)沙龍?jiān)谛W(xué)家校共育教育模式中的構(gòu)建，通過(guò)結(jié)合家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)規(guī)律，以互動(dòng)式、跟蹤式、指導(dǎo)式的教育策略，為家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)提供豐富內(nèi)容資源，實(shí)現(xiàn)家庭教育同質(zhì)問(wèn)題的指導(dǎo)，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】家長(zhǎng)沙龍；小學(xué)家校共育；教育模式

隨著我國(guó)教育改革工作的不斷推進(jìn)，家校共育教育模式已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)在開(kāi)展日常教育和德育工作的一種主要形式。（剩余5055字）