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【摘要】為了解中職學(xué)校學(xué)生在校期間體質(zhì)健康的變化,本文通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以福建某中職學(xué)校2019年、2020年、2021年三年體測(cè)數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行年度間、年級(jí)間對(duì)比分析,探究出學(xué)生體質(zhì)健康變化的整體趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校期間出現(xiàn)的體質(zhì)健康問題,結(jié)合學(xué)校在場(chǎng)地、師資、專業(yè)課程中的特點(diǎn),以及社會(huì)環(huán)境,針對(duì)性地提出并解決問題。(剩余3864字)
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中職學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
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