基于“安吉游戲”的幼兒園戶外活動(dòng)優(yōu)化探討

【摘要】安吉游戲最初是安吉縣安吉幼兒園的一種以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的教育模式，后因效果顯著演變?yōu)橐环N教育生態(tài)在學(xué)前教育中加以推廣?；诎布螒蚪逃鷳B(tài)模式，幼兒園在進(jìn)行戶外活動(dòng)優(yōu)化時(shí)，可以通過(guò)獲取家長(zhǎng)的支持來(lái)優(yōu)化戶外游戲活動(dòng)開展的軟環(huán)境；通過(guò)自然資源和鄉(xiāng)土資源來(lái)改善戶外游戲活動(dòng)開展的硬環(huán)境；通過(guò)貫徹真游戲的安吉游戲精神，使幼兒在“真參與”中獲得成長(zhǎng)；通過(guò)建設(shè)教師隊(duì)伍組織教研活動(dòng)，使教師在戶外游戲活動(dòng)中提供“真支持”。（剩余4978字）