信息化賦能課堂教學，提升學生美術核心素養(yǎng)

—— 以“‘精彩時光’杯足球賽美術設計”為例的課堂實踐

【摘 要】教育信息化2.0背景下，信息技術為美術教學提供了更多的空間，拓寬了學生視野，創(chuàng)新了教學模式。本文旨在通過案例分享，梳理如何利用信息技術賦能美術課堂教學的各個環(huán)節(jié)，解決教學重難點，提升學生美術核心素養(yǎng)，希望給更多的教師以借鑒。

【關鍵詞】信息賦能；美術核心素養(yǎng)；足球賽設計

【中圖分類號】G434   【文獻標志碼】B

【論文編號】1671-7384（2025）01-091-02

近年來，數(shù)字技術的快速發(fā)展，推動了教育信息化的發(fā)展，形成了全新的信息化教育環(huán)境，對提升教學質量和效率發(fā)揮著顯著的作用。（剩余2882字）