中小學(xué)人工智能通識教育的實(shí)施策略

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【摘 要】本文從緊迫性與條件可行性兩個方面分析了為什么要開展中小學(xué)人工智能通識教育，提出中小學(xué)人工智能通識教育應(yīng)該包括教師和學(xué)生兩方面的要求，進(jìn)一步從“應(yīng)知”和“應(yīng)會”兩個層次給出開展中小學(xué)AI通識教育的具體建議。

【關(guān)鍵詞】人工智能；通識教育；數(shù)字素養(yǎng)；中小學(xué)；實(shí)施建議

【中圖分類號】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A

【論文編號】1671-7384（2025）01-014-03

近日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，要求構(gòu)建系統(tǒng)化的課程體系，研究制定中小學(xué)人工智能通識教育指南和普及讀本。（剩余2524字）