基于工程思維的中學(xué)人工智能課程探究

—— 以柳州市第八中學(xué)人工智能課程為例

【摘 要】《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》將人工智能納入了中小學(xué)信息科技教育體系。在人工智能時代熱潮下，廣西壯族自治區(qū)柳州市第八中學(xué)基于工程思維對中學(xué)人工智能課程進行探究實踐，并總結(jié)出課程探究的成效。

【關(guān)鍵詞】工程思維；人工智能；科技教育；中學(xué)生；人工智能課程

【中圖分類號】G434   【文獻標(biāo)志碼】A

【論文編號】1671-7384（2025）01-065-02

研究背景

隨著智能客服機器人、無人駕駛汽車等人工智能技術(shù)的普及，提升人工智能教育和素養(yǎng)成為迫切需求。（剩余3015字）