整體視域下估算教學(xué)策略研究

【摘 要】估算作為數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，不僅在平時(shí)的生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，而且對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生良好的估算習(xí)慣，建立直觀感受等都有很大的幫助。但是，在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)的估算教學(xué)中存在著教學(xué)內(nèi)容散亂、教學(xué)方法單一、學(xué)生估算意識(shí)不強(qiáng)等諸多問(wèn)題。筆者在本文中將呈現(xiàn)整體視域下的估算結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略，旨在解決上述問(wèn)題，提升學(xué)生的估算能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余2822字）