數(shù)字化技術(shù)助力小學(xué)語文過程性評價(jià)

【摘 要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)為小學(xué)語文過程性評價(jià)帶來了革命性變化，提升了評價(jià)的精準(zhǔn)性、科學(xué)性、個性化、差異化以及互動性和時效性，推動了教學(xué)方式的變革和創(chuàng)新。本文探討了數(shù)字化技術(shù)助力小學(xué)語文過程性評價(jià)的效能和策略，以期為小學(xué)語文教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化技術(shù) 小學(xué)語文 過程性評價(jià)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)正日益深刻地改變著傳統(tǒng)的教學(xué)范式，尤其在小學(xué)語文過程性評價(jià)領(lǐng)域展現(xiàn)出顯著的影響力。（剩余2820字）