古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)美德認同感培養(yǎng)實踐

——以五年級下冊《古詩三首》為例

【摘 要】本文以五年級下冊《古詩三首》為例，介紹了一系列的古詩詞教學(xué)方法，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩詞中的傳統(tǒng)美德，進而增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感與自豪感。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 古詩詞教學(xué) 傳統(tǒng)美德 認同感

在《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的指引下，語文教學(xué)更加注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，其中，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與理解成為不可或缺的一部分。（剩余2903字）