以“歐齋”為原點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)校閱讀版圖

學(xué)校圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有著積極影響。筆者學(xué)校——福建省福州市鼓樓第二中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“鼓二小”）不斷提升圖書(shū)館的軟硬件條件，積極營(yíng)造書(shū)香氛圍，拓展學(xué)生的閱讀版圖，讓學(xué)生在全方位的閱讀中提升核心素養(yǎng)。

一、以校園文化為起點(diǎn)，設(shè)定校園大閱讀目標(biāo)

鼓二小創(chuàng)建于1937年，學(xué)校秉承“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”的辦學(xué)思想，以“讓閱讀成為生活的一種方式”為教育宗旨，積極落實(shí)“閱讀樹(shù)德、閱讀增智、閱讀育人”的教育目標(biāo)。（剩余2793字）