讓生活化教學走進道德與法治課堂
【摘 要】道德與法治課堂教學與學生的實際生活緊密聯(lián)系。教學中，教師可模擬真實的生活情境，讓學生積極參與活動，用批判性的思維辨別生活中的難題，并利用課內(nèi)外的實踐活動，不斷提升學生的核心素養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】模擬情境 體驗生活 批判思維 核心素養(yǎng)
道德與法治課堂是立德樹人的重要“陣地”。在“雙減”背景下，教師應遵循學生的認知規(guī)律和年齡特征，著力從現(xiàn)實生活中提取學生熟悉的素材，讓生活融入道德與法治教學。（剩余2775字）