協(xié)同創(chuàng)新視域下小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科主題閱讀教學(xué)策略

【摘 要】文章分析了跨學(xué)科主題閱讀的意義及理論基礎(chǔ)，提出了選擇貼近生活的主題、借助多維支架、設(shè)計(jì)主題作業(yè)等開(kāi)展跨學(xué)科主題閱讀的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新 跨學(xué)科 主題閱讀教學(xué)

傳統(tǒng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀念與方法已難以滿(mǎn)足當(dāng)前學(xué)生及社會(huì)發(fā)展的需求，因此，跨學(xué)科主題閱讀教學(xué)作為一種新興的教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。（剩余3126字）