增值評價理念助推小學(xué)生空間觀念的發(fā)展

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【摘 要】增值評價是目前最前沿的教學(xué)評價方式之一，它關(guān)注學(xué)生的成長與進步，扭轉(zhuǎn)了只注重結(jié)果的不良評價導(dǎo)向。本文以增值評價作為一種評價思想，設(shè)計培養(yǎng)和提升學(xué)生空間觀念的評價量表，以及具有思維進階的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終實現(xiàn)學(xué)生的空間觀念的增值。

【關(guān)鍵詞】增值評價 空間觀念 思維進階 評價量表

一、研究背景

2020年10月，國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中明確指出：“應(yīng)改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。（剩余2500字）