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深度剖析，促進“幼小銜接”

——比較早期閱讀與生字教學的異同

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“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學階段的轉(zhuǎn)換，意味著兒童從以游戲為基本活動向以課堂學習為主要方式的過渡，它關系著兒童的社會適應和一生的發(fā)展。因此，幼小銜接一直受到各界廣泛關注。2021年3月，教育部發(fā)布《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，將幼兒園和小學共同做好幼小銜接作為首要任務，明確要積極推進幼兒園和小學的科學銜接，幫助兒童做好入學準備。（剩余2471字）

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