小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題確立的原則和路徑

［摘 要］設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是確立主題。文章從跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題的確立需關(guān)注的真實(shí)性原則和關(guān)聯(lián)性原則出發(fā)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題的確立既要從內(nèi)在的課程內(nèi)容尋找外向的整合點(diǎn)，也要從外在的現(xiàn)實(shí)生活挖掘內(nèi)涵的融合點(diǎn)，以此探尋跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題確立的路徑。

［關(guān)鍵詞］跨學(xué)科學(xué)習(xí)；主題確立；教學(xué)路徑

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）02-0090-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出，綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的教學(xué)活動，以解決實(shí)際問題為重點(diǎn)，以跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為主，以真實(shí)問題為載體，適當(dāng)采取主題活動或項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式呈現(xiàn)，通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識與方法解決真實(shí)問題，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力、社會擔(dān)當(dāng)?shù)染C合品質(zhì)。（剩余4200字）