審辯式學(xué)習(xí)：貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路徑探索

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［摘 要］審辯式學(xué)習(xí)是對《中庸》中“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。基于“審辯式學(xué)習(xí)”的理念，從“頂層設(shè)計(jì)”“貫通教研”“貫通課程”等維度進(jìn)行了“貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的數(shù)學(xué)課程建設(shè)”的區(qū)域性探索。

［關(guān)鍵詞］審辯式學(xué)習(xí)；拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；數(shù)學(xué)課程建設(shè)；貫通學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2025）02-0001-05

審，因問而審、以審啟思；辯，因思生辯、以辯促辨。（剩余7799字）