推理意識表現(xiàn)水平進(jìn)階的教學(xué)模式探析

——以“找規(guī)律”活動為例

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［摘 要］“找規(guī)律”是小學(xué)階段的一種典型的數(shù)學(xué)探究活動，也是培養(yǎng)學(xué)生推理意識的有效途徑。文章通過探討一節(jié)課例中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動、表現(xiàn)水平，以及可為學(xué)生提供的支架等方面的設(shè)計思路，梳理蘇教版一至六年級“找規(guī)律”活動的內(nèi)容，形成“找規(guī)律”類課型中推理意識表現(xiàn)水平進(jìn)階的一般教學(xué)模式。

［關(guān)鍵詞］推理意識；找規(guī)律；教學(xué)策略

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）02-0044-04

推理意識主要是指對邏輯推理過程及其意義的初步感悟，它是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）提出的小學(xué)階段的11個核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一。（剩余4892字）