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把握新課程標準，推進核心素養(yǎng)落實

——以小學數(shù)學學科為例

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【摘 要】隨著數(shù)學新課標的提出和實施，使得核心素養(yǎng)培養(yǎng)成為當前基礎(chǔ)學科教學研究的重點課題。對于小學階段的數(shù)學教學來說，數(shù)學新課標給教學改革帶來了新的發(fā)展方向和創(chuàng)新機遇，教師應(yīng)該積極更新自己的教學觀念和思維，創(chuàng)新當前的數(shù)學教學模式和方法，推動小學生積極主動地投入數(shù)學的學習活動中去，有效落實學生的核心素養(yǎng)。（剩余3881字）

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