在小學(xué)開(kāi)展持續(xù)默讀的實(shí)踐與思考

【摘 要】開(kāi)展持續(xù)默讀可以讓學(xué)生感受英語(yǔ)閱讀的真諦與樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在閱讀動(dòng)機(jī)，從而形成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀態(tài)度。文章調(diào)查和分析所任教年級(jí)的英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀，結(jié)合持續(xù)默讀的開(kāi)展與實(shí)施情況，歸納總結(jié)持續(xù)默讀的成效影響，并客觀闡述在開(kāi)展持續(xù)默讀的過(guò)程中存在的不足，提出解決的方法。

【關(guān)鍵詞】持續(xù)默讀 閱讀現(xiàn)狀 開(kāi)展與實(shí)施 成效影響

一、引言

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）強(qiáng)調(diào)了閱讀的廣度和深度。（剩余4459字）