小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的有效途徑

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【摘 要】從小學開始培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識、用數(shù)據(jù)說話的習慣對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。文章從學習內(nèi)容、學習方法、工具應用、技能訓練四個方面提出在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的有效途徑。跨學科融合的培養(yǎng)數(shù)據(jù)素養(yǎng)的項目式學習模式、數(shù)字化工具的開發(fā)及應用，能夠有效地解決小學數(shù)學數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)中的痛點和難點問題。（剩余3866字）