幼兒園游戲活動(dòng)中開展師幼互動(dòng)的有效策略研究

中圖分類號(hào)：G613.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）20-0131-04

師幼互動(dòng)指的是教師和幼兒之間的語言、肢體和心理互動(dòng)，對(duì)幼兒的身心發(fā)育有深遠(yuǎn)的意義。師幼互動(dòng)在一定程度上影響著幼兒的認(rèn)知水平、情感態(tài)度和社會(huì)發(fā)展，影響著幼兒教育的質(zhì)量。但縱觀現(xiàn)階段幼兒教育的現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)在幼兒園游戲活動(dòng)中仍然存在師幼互動(dòng)不足的問題，在無形中影響著和諧的師幼關(guān)系的構(gòu)建，影響著幼兒教育工作的開展。（剩余5635字）