<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）20-0105-04
一、情境教學法概述
（一）情境教學法的概念
情境教學法，作為一種重要的教學方式，是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景。通過諸如實物展示、多媒體演示、角色扮演等多元化手段，將抽象知識具象化。（剩余5996字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
情境教學法在高中物理課堂中的應用與反思
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com