基于“教一學(xué)一評”一體化的高中英語分層教學(xué)實(shí)效性提升策略研究

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）20-0086-03

教育改革深化下，“教一學(xué)—評”一體化理念應(yīng)運(yùn)而生，強(qiáng)調(diào)教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價(jià)相互促進(jìn)，對提升教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。高中英語分層教學(xué)針對不同層次學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)共同進(jìn)步。閱讀與寫作作為高中英語教學(xué)的核心，不僅關(guān)乎語言技能，更體現(xiàn)學(xué)生思維能力與綜合素質(zhì)。（剩余4341字）